在合肥古筝培训教育中，不少家长有好的出发目的，却没有选择好的学筝途径，这就体现在老师的选择方面，因为孩子最至关重要的学筝阶段就是*年，所有练筝习惯的养成和坚实的基本功都出自*年，如果*年的启蒙教育走歪了路，想要再回到正轨上对孩子而言就是难上加难。因为蒙悦筝行总结了以下几点，供家长们参考。

　　*，从老师的专业水平来说。老师应是从正规的音乐院校或者师范类的音乐教育毕业的老师，必须是古筝专业的（不容许声乐或其他乐器老师教古筝，这一点可以查看老师的毕业证书），有视奏能力（拿到谱子能很快的弹奏）、童子功（从*筝），这类老师具备一定的演奏水平和示范能力，因为从*筝对于孩子学筝能感同身受，充分的了解孩子的学习思路，与孩子“亦师亦友”的关系对学筝更有效。

　　第二，从老师的性格和脾气来说。脾气暴躁的老师千万不能选。好老师应深谙修身养性之道，讲话时的语速、语气、语调都很适中。并且，好老师必须写教案跟踪孩子学习进度（蒙悦是合肥*写教案的艺术培训机构），在课堂上制造一种温馨和谐的氛围，对于年幼的初学筝的孩子应教会家长如何陪练；课后经常和家长沟通，鼓励家长和孩子在回家弹筝时遇到问题要及时和老师联系等问题的处理。只有家长、老师和孩子三方的配合才可能顺利地让孩子学筝。

　　第三，从老师的教学成果来说。好的老师应实施“因材施教”，不仅加强孩子对古筝的兴趣，同时也提高了孩子的学筝水平，这样的良性循环对孩子未来非常有帮助。如何能看出老师的教学成果呢？这一点上蒙悦筝行会定期给老师开师生音乐会，通过现场的演奏让所有家长有目共睹（搜索“合肥古筝培训”的相关视频就能找到），通过登台演奏激发小朋友对学筝的兴趣，给孩子更多的历练。